01393nam a22002295a 4500650007000000001000700070003000900077005001700086007000300103008004100106020001800147040003500165100003700200245008600237260003700323300002300360504002700383520062800410650005201038650005401090700001901144 7aENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNAxESPAÑOL2Tesauro de la Unesco001247AR-RoIES20241129140913.0ta211202s1990    ag a||| r|||| 000 0 spa|d  a950-13-6137-3  aAR-RoIESbspacAR-RoIESercaa21 aBorzone de Manrique, Ana María10aLectura y escritura :bnuevas propuestas desde la investigación y la práctica  aBuenos Aires :bKapelusz,c1990.  a100 p. :bgráfs.  aBibliografía: p. 94.  aEs una obra para la formación y el perfeccionamiento docente. Esta dividida en dos partes. La primera, Programa ECOS, presenta los lineamientos generales de una concepción cognitiva-comunicacional del proceso de adquisición del lenguaje oral y escrito, con el objetivo de facilitar las acciones del docente y colaborar con él en la creación de estrategias de enseñanza-aprendizaje. En la segunda parte, Fundamentos de la propuesta, se explican y evalúan un conjunto de conocimientos provenientes de investigaciones para poner al alcance del docente conceptos claves de las aproximaciones a la lectura escrita. 7aENSEÑANZA DE LA LECTURA2Tesauro de la Unesco 7aENSEÑANZA DE LA ESCRITURA2Tesauro de la Unesco1 aMarro, Mabel S