aportes y reflexiones Santaló, Luis A Gálvez, Grecia Charnay, Roland Brousseau, Guy Lerner, Delia Sadovsky, Patricia Saiz, Irma Parra, Cecilia text ag Buenos Aires Paidós 1993 monographic spa 299 p. La obra incluye: - Análisis de la situación actual de la enseñanza y el aprendizaje de contenidos importantes de la escuela primaria. - Aportes relativos al desarrollo de la didáctica de la matemática en el mundo. - Propuestas didácticas para dar oportunidad a los alumnos de poner en juego sus conceptualizaciones, reflexiones y cuestionamientos, otorgando a la vez un rol fundamental al maestro, quien asume la responsabilidad social de lograr más y mejor conocimiento para todos los niños. - Reflexiones sobre qué matemática hay que enseñar en la EGB. Matemática para no matemáticos / Luis A. Santaló. La didáctica de las matemáticas / Grecia Gálvez. Didáctica de matemáticas, aportes y reflexiones / Roland Charnay. Los diferentes roles del maestro / Guy Brousseau. El sistema de numeración: un problema didáctico / Delia Lerner - Patricia Sadovsky. Dividir con dificultad o la dificultad de dividir / Irma Saiz. Cálculo mental en la escuela primaria / Cecilia Parra. La geometría, la psicogénesis de las nociones especiales y la enseñanza de la geometría en la escuela elemental / Grecia Gálvez. Luis A Santaló ... [et al.] ; compilado por Cecilia Parra e Irma Saiz. Coordinación del proyecto de Didácticas especiales, Hilda Weissmann. ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS 950-12-2112-1 https://drive.google.com/file/d/18T7vb2fl54ppdWis8kEMc6iHNHFlXE9u/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/18T7vb2fl54ppdWis8kEMc6iHNHFlXE9u/view?usp=sharing AR-RoIES 000000 20241129140929.0 001352 spa