Palacios de Pizani, Alicia

Comprensión lectora y expresión escrita: experiencia pedagógica - 5 ed. - Buenos Aires Aique 1994 - 162 p. ilus.

Anexos p. 125

Los fracasos en el aprendizaje de la lectoescritura, causa importante de repetición y deserción, son el punto de partida de esta investigación que busca superarlos a través de actitudes pedagógicas nuevas, basadas en la concepción piagetiana del aprendizaje y respaldadas en las investigaciones de psicolingüística. Se establecen criterios de trabajo docente para convertir el uso de la lectura y escritura escolares en actos comunicacionales plenos de significación para los niños.


Idioma: ES

950-701-031-9


APRENDIZAJE
COMPRENSION DE TEXTOS
DIDACTICA ESPECIAL
ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESPAÑOLA
EVALUACION
PSICOLINGÜISTICA