Palacios de Pizani, Alicia creator Lerner de Zunino, Delia Muñoz de Pimentel, Magaly text Buenos Aires Aique 1994 5 ed. monographic spa 162 p. ilus. Los fracasos en el aprendizaje de la lectoescritura, causa importante de repetición y deserción, son el punto de partida de esta investigación que busca superarlos a través de actitudes pedagógicas nuevas, basadas en la concepción piagetiana del aprendizaje y respaldadas en las investigaciones de psicolingüística. Se establecen criterios de trabajo docente para convertir el uso de la lectura y escritura escolares en actos comunicacionales plenos de significación para los niños. Anexos p. 125 Idioma: ES APRENDIZAJE COMPRENSION DE TEXTOS DIDACTICA ESPECIAL ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESPAÑOLA EVALUACION PSICOLINGÜISTICA 950-701-031-9 IES28-Rosario 000000 20241129140940.0 001438 spa