Propuestas psico-socio-pedagógicas González Cuberes, María Teresa creator text ag Buenos Aires Humanitas 1994 2a. ed. monographic spa 229 p. : gráfs. La obra -propuesta dialógica entre la autora y su lector- es un testimonio, afectivo y coloquial, de una concepción y práctica docente, que trata de conjugar la solidez teórica y la reflexión creativa, con aspectos intimistas y anecdóticos. Busca insertar lo pedagógico en el meollo total de la vida misma, facilitando con espíritu generoso el proceso de auto-socio-construcción del conocimiento. A la vez, es un estímulo de ensayo, a la innovación y a la lectura crítica de lo cotidiano. Ma. Teresa González Cuberes. Bibliografía p. 225. APRENDIZAJE EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN 950-582-280-0 AR-RoIES 000000 20241129140942.0 001444 spa