01949nam a22002895a 4500 44174 44174 001475 AR-RoIES 20241129140947.0 ta 000000s1994 sp d||| r|||| 001 0 spa|d 84-7509-373-6 AR-RoIES spa AR-RoIES rcaa2 spa eng Bruner, Jerome 5888 El habla del niño : Aprendiendo a usar el lenguaje / Jerome Bruner ; colaboración de Rita Watson. Barcelona : Paidós, 1994. 141 p. : gráfs. Incluye índice de nombres e índice analítico. El autor estudia cuándo y cómo el niño adquiere el lenguaje y qué puede faciliar este aprendizaje. Señala que el lenguaje se aprende usándolo y que, como elemento central para un uso, se encuentra lo que denomina "formatos" o interacciones de tipo script entre la madre y el niño. Su tesis es lo que sucede en juegos rudimentarios puede decir mucho sobre cómo el niño aprende a usar el lenguaje. Y, por ello, la investigación se centra en el escenario propio del niño para aprender: el "ajetreo de la vida en el hogar". Postula la existencia de un sistema de apoyo de la adquisición del lenguaje que estructura las interacciones niño-adulto de tal modo que el primero acceda a un aprendizaje ordenado del lenguaje. Y muestra que tal sistema no sólo ayuda al niño a aprender "cómo decir las cosas", sino que también le ayuda a distinguir lo que es obligatorio y valorado entre aquellos a quienes lo dice. ENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA Tesauro de la Unesco 327 DESARROLLO DEL LENGUAJE Tesauro de la Unesco 504 COGNICIÓN Tesauro de la Unesco 5644 PSICOLINGÜÍSTICA Tesauro de la Unesco 239 8884 Watson, Rita https://drive.google.com/file/d/1C-dmbGQy87VDMQqTP20C-ZQKyRATlG1p/view?usp=sharing udc LREM 0 0 udc 0 0 AS AS 0000-00-00 D 0 801.0 B894 8611 2017-09-14 00:00:00 1 2017-09-14 LI