TY  - BOOK
AU  - Bruner,Jerome
AU  - Watson,Rita
TI  - El habla del niño: Aprendiendo a usar el lenguaje 
SN  - 84-7509-373-6
PY  - 1994///
CY  - Barcelona
PB  - Paidós
KW  - ENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA
KW  - Tesauro de la Unesco
KW  - DESARROLLO DEL LENGUAJE
KW  - COGNICIÓN
KW  - PSICOLINGÜÍSTICA
N1  - Incluye índice de nombres e índice analítico
N2  - El autor estudia cuándo y cómo el niño adquiere el lenguaje y qué puede faciliar este aprendizaje. Señala que el lenguaje se aprende usándolo y que, como elemento central para un uso, se encuentra lo que denomina "formatos" o interacciones de tipo script entre la madre y el niño. Su tesis es lo que sucede en juegos rudimentarios puede decir mucho sobre cómo el niño aprende a usar el lenguaje. Y, por ello, la investigación se centra en el escenario propio del niño para aprender: el "ajetreo de la vida en el hogar". Postula la existencia de un sistema de apoyo de la adquisición del lenguaje que estructura las interacciones niño-adulto de tal modo que el primero acceda a un aprendizaje ordenado del lenguaje. Y muestra que tal sistema no sólo ayuda al niño a aprender "cómo decir las cosas", sino que también le ayuda a distinguir lo que es obligatorio y valorado entre aquellos a quienes lo dice
UR  - https://drive.google.com/file/d/1C-dmbGQy87VDMQqTP20C-ZQKyRATlG1p/view?usp=sharing
ER  -