01875nam a22003015a 4500 44198 44198 001522 AR-RoIES 20241129140957.0 ta 000000s1992 ag ||| r|||| 000 0 spa|d 950-9467-28-6 AR-RoIES spa AR-RoIES rcaa2 Formación de profesores : impacto, pasado y presente / Compilado por C. Braslavsky y A. Birgin. Buenos Aires : Miño y Dávila, 1992. 178 p. : gráfs. Profesores: su formación y su práctica / Alejandra Birgin, Cecilia Braslavsky, M. Kisilevsky. -- Orígenes del profesorado secundario en La Argentina: tensiones y conflictos / Daniel Pinkasz. -- La formación de profesores: hacia la construcción de un nuevo paradigma para su transformación / Alejandra Birgin, Cecilia Braslavsky, Silvia Duschatzky. La formación de profesores y las prácticas pedagógicas en los colegios secundarios, no son ajenas a la crisis de la educación argentina. El propósito de esta obra es poner a disposición de los profesores, los estudiantes de ciencias de la educación, y todos aquellos que estén preocupados por mejorar nuestra educación, los resultados de tres trabajos de investigación realizados en los últimos años que ponen al descubierto algunos de sus nudos gordianos, con el afán de que sean una invitación para desatarlos. EDUCACIÓN 1967 ARGENTINA Tesauro de a Unesco FORMACIÓN DE DOCENTES Tesauro de a Unesco 13 PRÁCTICA PEDAGÓGICA Tesauro de a Unesco 1058 ENSEÑANZA SECUNDARIA Tesauro de a Unesco 110 Braslavsky, Cecilia 4511 Birgin, Alejandra 9554 Duschatzky, Silvia 9555 Kisilevsky, Marta 9556 Pinkasz, Daniel 8693 udc LI 0 0 0 0 AS AS 0000-00-00 D(RFFDC) 1 1 378 B823 8593 2020-03-16 00:00:00 2019-05-30 2017-09-14 LI