01490nam a2200253uc 4500 001529 IES28-Rosario 20241129140958.0 000000s1992 ||||||||||||||000 | spa|d 950-602-268-2 IES28-Rosario spa IES28-Rosario rcaa2 Bédarida, Catherine La escuela que hace escuela: del jardín de infantes a la universidad. Cinco maneras nuevas de enseñar Buenos Aires Nueva visión 1992 189 p. gráfs. Epílogo p. 169 - Bibliografía p. 187. La autora salió al encuentro de las innovaciones con que, desde hace varios años, establecimientos y educadores franceses decidieron trabajar para guiar más jóvenes hacia los conocimientos. Luego de una larga prospección, eligió cinco lugares como ejemplos: una escuela primaria parisina, un colegio en un suburbio obrero de Grenoble, un liceo técnico general, cerca de Caen, y una universidad científica marsellesa. Las narraciones de estas experiencias muestran que los docentes y su encuadramiento, contando sólo con ellos mismos, coordinaron sus esfuerzos, analizaron las dificultades de los jóvenes para tratarlas mejor, evaluaron los resultados: esto es, se negaron a aceptar la fatalidad del fracaso escolar. Idioma: ES DIDACTICA ESPECIAL DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE EDUCACION general 44201 44201 0 0 0 0 AS AS 0000-00-00 D(RFFDC) 0 37 B399 8589 2017-09-14 00:00:00 2017-09-14 LI