01537nam a2200325uc 4500 001560 IES28-Rosario 20241129141000.0 000000s1992 ||||||||||||||000 | spa|d 84-7112-328-2 IES28-Rosario spa IES28-Rosario rcaa2 Driver, Rosalind Ideas científicas en la infancia y la adolescencia 2 ed. Madrid Ed. Morata/M.E.C. 1992 310 p. gráfs. Colaboradores p. 15 - Indice de materias p. 305. Este libro documenta y explora los conceptos infantiles y adolescentes sobre diversos fenómenos naturales como: la luz, el calor, la fuerza y el movimiento, la estructura de la materia y la electricidad. También analiza el modo en que estas concepciones cambian y se desarrollan con la enseñanza. Driver, Guesne y Tiberghien reúnen en estas obras las experiencias de profesores de distintas partes del mundo, cuyos trabajos se centran en un mismo objetivo: esclarecer las ideas infantiles en estas materias, de modo que se favorezca su enseñanza y que el aprendizaje resulte más atractivo para alumnos y profesores. Idioma: ES APRENDIZAJE DIDACTICA ESPECIAL ENSEÑANZA DE LA FISICA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS ENSEÑANZA PRIMARIA ENSEÑANZA SECUNDARIA Guesne, Edith Tiberghien, Andrée general 44207 44207 0 0 0 0 AS AS 0000-00-00 D(RFFDC) 1 5:37 D782 8620 2020-03-16 00:00:00 2019-10-10 2017-09-14 LI