Educación y conocimiento :  eje de la transformación productiva con equidad 

 - Santiago de Chile :  CEPAL,  1992. 
 - 269 p. 
<br/><br/>Primera Parte: El contexto latinoamericano. -- Segunda Parte: El punto de partida. -- Tercera Parte: Las estrategias propuestas. -- Cuarta Parte: Políticas para poner en práctica la estrategia. 
<br/><br/> En su propuesta titulada transformación productiva con equidad, la Comisión Económica para América Latina y el Caribe, CEPAL, sostuvo una idea central, en torno a la cual se articularon las demás: la incorporación y difusión deliberada y sistemática del progreso técnico constituye un pivote de la transformación productiva y de su compatibilización con la democratización política y creciente equidad social. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>POLÍTICA EDUCACIONAL