TY  - BOOK
AU  - Pipkin Embón,Mabel
TI  - ¿Cómo se construye el fracaso escolar?
SN  - 950-808-040-5
PY  - 1994///
CY  - Rosario
PB  - Homo Sapiens
KW  - APRENDIZAJE
KW  - CALIDAD DE LA EDUCACION
KW  - DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE
KW  - DISCURSO PEDAGOGICO
KW  - FRACASO
N1  - Colaboradora: María del Pilar Britos. - Equipo de investigación: Liliana Barsanti y Andrés Borgetto. - Conclusiones: p.181. - Comentario del libro: Adriana Puiggrós
N2  - 1- Indagar el fracaso escolar en el complejo proceso institucional y cómo se situaban los padres y los maestros frente a esta problemática; 2- Establecer correlaciones entre las estrategias utilizadas por los niños y la valoración que de ellos tenía la escuela; 3- Averiguar cómo influyen en el uso de estrategias de los niños la intervención de los adultos y los contenidos curriculares; El trabajo investigativo de la autora y sus colaboradoras plantea tres núcleos de interrogantes
ER  -