01317nam a2200313uc 4500 002464 IES28-Rosario 20241129141159.0 000000s1992 ||||||||||||||000 | spa|d 950-673-035-0 IES28-Rosario spa IES28-Rosario rcaa2 Darós, William Roberto Teoría del aprendizaje reflexivo ROSARIO IRICE 1992 266 p. gráfs. I. Función de las teorías en educación - II. Fundamentos filosóficos para una teoría del aprendizaje reflexivo. Teorías de José Ortega y Gasset, John Dewey y Antonio Rosmini - III. Tres teorizaciones contemporáneas sobre el aprendizaje, la reflexión y la didáctica. Teorías de Jean Piaget, Hans Aebli y Karl Popper - IV. Función de la reflexión en la teoría del aprendizaje reflexivo - V. Metacognición: aprender reflexivamente a aprender - VI. Aprendizaje y educación en el contexto del humanismo Indice: Idioma: ES AEBLI, HANS APRENDIZAJE DEWEY, JOHN ORTEGA Y GASSET, JOSE PIAGET, JEAN POPPER, KARL ROSMINI, ANTONIO TEORIAS DEL APRENDIZAJE general 44548 44548 0 0 0 0 AS AS 0000-00-00 D (el autor) 0 159.953 D224t 8013 2020-03-04 00:00:00 2017-09-14 LI