Ideología, práctica docente y diferencias culturales: del discurso humano a la acción humana de enseñar democráticamente
- Rosario Artemisa 1997
- 31 p.
El autor hace algunas reflexiones sobre la acción humana y enumera como característica de ella la de ser racional, moral y libre pero lógica. Y que las instituciones internacionales, escolares, docentes y la sociedad en general deben cumplir la misión de concientizar a los ciudadanos y gobernantes sobre la necesidad de la ayuda educativa para la acción y el cambio social que implica a su vez el cambio personal. Destaca además los riesgos de la ideología en el discurso pedagógico.