01862nam a2200385uc 4500001000700000003001400007005001700021008004100038020001800079040004500097100004300142245008000185260002500265300001100290500005600301520036300357520031600720546001501036650001401051650004301065650002301108650002401131650002801155650002601183650001201209650001201221650003301233650002801266650001601294650001901310650002801329700001901357700002701376710007301403002763IES28-Rosario20241129141220.0000000s1997    ||||||||||||||000 | spa|d  a987-95485-2-3  aIES28-RosariobspacIES28-Rosarioercaa21 aSagastizábal, María de los Angeles10aEducación intercultural: formación docente e intervención didáctica  aRosariobIRICEc1997  a109 p.  aApreciaciones finales p.106 - Bibliografía p.107.  aInvestigación desarrollada en el Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de Rosario, en la que se reseña una experiencia de capacitación docente en la aplicación de los principios de la educación intercultural en escuelas primarias urbano-marginales. El trabajo aborda los siguientes temas, desde un enfoque teórico-práctico:  a-La diversidad cultural y los aportes de la antropología para su comprensión y elaboración de una acción escolar consecuente. -La formación docente en la actualidad, con especial referencia a la enseñanza de la lectoescritura. -La formación musical del maestro desde una perspectiva intercultural.  aIdioma: ES 4aARGENTINA 4aCAPACITACION DEL PERSONAL DE EDUCACION 4aDIDACTICA ESPECIAL 4aDIVERSIDAD CULTURAL 4aEDUCACION INTERCULTURAL 4aFORMACION DE DOCENTES 4aFRACASO 4aGESTION 4aINSTITUCIONES DE ENSEÑANZA 4aMÉTODO DE ENSEÑANZA 4aMETODOLOGIA 4aNIVEL PRIMARIO 4aTEORIAS DEL APRENDIZAJE1 aPerlo, Claudia1 aSan Martín, Patricia2 aInstituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación (Rosario)