Argentina. Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. Secretaría de programación y evaluación educativa creator text Buenos Aires El autor 1997 monographic spa 87 p. gráfs. A partir del análisis de los resultados establece las competencias que en forma recurrente plantearon dificultades en el área de Ciencias Naturales, a saber: reconocimiento de un hecho, conceptualización y comprensión de un modelo explicativo. Contiene información generada en los datos de la prueba administrada para 7º grado en 1995, en el Operativo Nacional de Evaluación de la Calidad Educativa. Su objetivo es orientar en la interpretación de los resultados y plantear propuestas metodológicas para la enseñanza de los contenidos que presentaron mayor dificultad. Idioma: ES ARGENTINA EDUCACION ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES ENSEÑANZA PRIMARIA EVALUACION METODOLOGIA IES28-Rosario 000000 20241129141221.0 002767 spa