01700nam a22002415a 4500 44612 44612 002770 AR-RoIES 20241129141222.0 ta 000000s1997 ag d||| r||||f000 0 spa|d IES28-AR-RoIES spa AR-RoIES rcaa2 Argentina. Ministerio de Cultura y Educación 6417 Recomendaciones metodológicas para la enseñanza : 3er operativo nacional de evaluación (1995) Buenos Aires : Secretaría de programación y evaluación educativa, 1997. 108 p. : gráfs. Destinado a los docentes, contiene información generada en los datos obtenidos en 1995 como resultado de la aplicación del Operativo Nacional de Evaluación de la Calidad Educativa. Su objetivo es orientar en la interpretación de esos resultados y plantear propuestas metodológicas para la enseñanza de los contenidos que presentaron dificultad recurrente. A partir de la comparación entre los resultados de las pruebas de 1995 y los de años anteriores, establece que una de las principales dificultades del área de Matemática radica en la competencia Resolución de problemas, en todos los contenidos evaluados. Esta dificultad se registra tanto en 3º y 7º grados de primaria como en 2º y 5º años del nivel medio, con diferente grado de complejidad. ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS Tesauro de la Unesco 67 ENSEÑANZA SECUNDARIA Tesauro de la Unesco 110 ENSEÑANZA PRIMARIA Tesauro de la Unesco 1715 EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE Tesauro de la Unesco 1105 MÉTODO DE ENSEÑANZA Tesauro de la Unesco 1486 udc LI 0 0 udc 0 0 AS AS 0000-00-00 D 0 37.017 A691 N.P.3ºy7ºg N.M.2ºy5ºa M. 9148 2017-09-14 00:00:00 1 2017-09-14 LI