01197nam a2200241uc 4500001000700000003001400007005001700021008004100038040004500079100001600124245006200140260003300202300001100235500003400246520023400280520023600514520010400750546001500854650001600869650002000885650002200905650002800927002899IES28-Rosario20241129141237.0000000s1973    ||||||||||||||000 | spa|d  aIES28-RosariobspacIES28-Rosarioercaa21 aAebli, Hans10aUna didáctica fundada en la psicología de Jean Piaget  aBuenos AiresbKapeluszc1973  a208 p.  aBibliografía general p.207.  aEl autor no se limita a exponer las ideas de Piaget: las interpreta y las desarrolla a través de sus propias investigaciones, señalando las leyes del pensamiento en las que debe fundarse toda didáctica de la escuela activa.  aEn la última parte del libro se exponen casos concretos cuyas múltiples alternativas permiten ilustrar el tema y señalar a los docentes cómo pueden llevar a la práctica los principios didácticos sostenidos por el autor.  aSe enfoca el tema desde los puntos de vista histórico, psicológico, didáctico y experimental.  aIdioma: ES 4aAPRENDIZAJE 4aCONSTRUCTIVISMO 4aDIDACTICA GENERAL 4aMÉTODO DE ENSEÑANZA