02172nam a2200433uc 4500 006589 IES28-Rosario 20240802182612.0 000000s1972 ||||||||||||||000 | spa|d IES28-Rosario spa IES28-Rosario rcaa2 Komisar, B. Paul Conceptos psicológicos en la educación / B. Paul Komisar, C.J.B. Macmillan Buenos Aires El Ateneo 1972 231p. Aprendizaje, por C.D. Hardie. Aprendizaje, por Richard W. Morshead. B. F. Skinner y su teoría acerca de la naturaleza humana. Una crítica aprobatoria, por James E. McClellan. Contenido: El concepto de adaptación, por C.J.B. Macmillan. El concepto de carácter, por R.S. Peters. El concepto de pensamiento crítico: propuesta de una base para la investigación ... , por Robert Ennis. El lenguaje de la percepción visual, por Jonas F. Soltis. El volumen reúne, en su mayoría, artículos ya publicados de los más destacados autores en el campo de la psicología educacional. - Indice alfabético, p.217-223. Enseñar, actuar, comportarse, por Thomas F. Green. La importancia de una teoría del conocimiento para una teoría del aprendizaje, por B. Paul Komisar. La pedagogía sigue a la teoría del aprendizaje, por Alburey Castell. La premisa suprimida en psicología educacional, por Edward Best. La preparación para dominar un principio, por Robert Ennis. La transferencia de adiestramiento, por Edward Kelly. Más acerca del concepto de aprendizaje, por B. Paul Komisar. Pensar, por C.D. Hardie. Sobrerrendimiento y subrendimiento como conceptos psicológicos, por Robert Thorndike. Un modelo lógico para la conceptualización y otras actividades afines, por Kenneth Henderson. Idioma: ES PSICOLOGIA DE LA EDUCACION Macmillan, C. J. B. general 4469 4469 0 0 0 0 AS AS 0000-00-00 D 0 37.015 K81 710 2017-09-14 00:00:00 2017-09-14 LI