01134nam a2200253uc 4500001000700000003001400007005001700021008004100038040004500079100001900124245004300143260003400186300001100220500004600231520016300277520020000440546001500640650002300655650003500678650002300713962001200736999001700748952011500765003007IES28-Rosario20241129141256.0000000s1965    ||||||||||||||000 | spa|d  aIES28-RosariobspacIES28-Rosarioercaa21 aRevuz, André10aMatemática moderna matemática viva  aBuenos AiresbElementosc1965  a126 p.  aApéndice p. 105 - Bibliografía p. 123  aAnaliza lo que puede y lo que debe ser su enseñanza, manifestando que no se trata de esnseñar una ciencia hecha, sino de hacer adquirir un modo de pensar.  aReseña la evolución de la matemática, su axiomatización y reorganización de contenidos tendiendo hacia la matemática actual, con sus leyes de composición y estructuras algebraicas.   aIdioma: ES 4aDIDACTICA ESPECIAL 4aENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS 4aMATEMATICA MODERNA  ageneral  c44711d44711  00104070aASbASd0000-00-00eD (Sec. Matemática)l0o51:37 R454p769r2020-03-16 00:00:00w2017-09-14yLI