01803nam a22002655a 4500 44759 44759 003099 AR-RoIES 20241129141313.0 ta 000000s1991 ag r|||| 000 0 spa|d 950-550-067-X AR-RoIES spa AR-RoIES rcaa2 Ander-Egg, Ezequiel 7177 El taller : una alternativa para la renovación pedagógica Buenos Aires : Magisterio del Río de la Plata, 1991. 121 p. El taller como sistema de enseñanza aprendizaje. -- Organización y funcionamiento del taller. -- Las relaciones pedagógicas en el taller. -- Actitudes y conductas básicas que exige la praxis pedagógica del taller. -- Técnicas y procedimientos necesarios para el funcionamiento del taller. -- Un balance parcial de los resultados y logros; dificultades y límites del taller. No se pretende dar ninguna respuesta global, tampoco se cae en el pragmatismo que, como una respuesta puntual, olvida los problemas globales. Sólo se pretende proponer una práctica pedagógica, como es el taller no excluyente de otras ya existentes. Se profundizan temas sobre el taller como sistema de enseñanza-aprendizaje, en la búsqueda por encontrar aprendizajes significativos. El autor advierte que no todo es taller y que no toda innovación pedagógica debe recurrir necesariamente a la utilización del sistema taller. APRENDIZAJE Tesauro de la Unesco 285 ENSEÑANZA Tesauro de la Unesco 109 TALLER (MÉTODO PEDAGÓGICO) Tesauro de la Unesco 6530 MÉTODO DE ENSEÑANZA Tesauro de la Unesco 1486 https://drive.google.com/file/d/1v4EJ977Ry3QJvy433DmY34adxzeBQENp/view?usp=sharing udc LREM 0 0 udc 0 0 AS AS 1992-04-28 C 0 371.39 A543 7825 2017-09-14 00:00:00 1 2017-09-14 LI 0 0 udc 0 0 AS AS 2023-03-22 D 1 371.39 A543 15071 2025-12-02 08:16:24 2025-12-02 ej.2 2017-09-14 LI Fotocopia