01703nam a2200337uc 4500001000700000003001400007005001700021008004100038020001800079040004500097100002400142245007700166260003200243300001100275520029100286520026400577520018700841546001501028650001901043650001401062650001801076650001501094650001401109650002001123650001501143650003001158650003101188962001201219999001701231952011701248003160IES28-Rosario20241129141318.0000000s1986    ||||||||||||||000 | spa|d  a950-556-172-5  aIES28-RosariobspacIES28-Rosarioercaa21 aPuiggrós, Adriana10aDemocracia y autoritarismo en la pedagogía argentina y latinoamericana  aBuenos AiresbGalernac1986  a267 p.  aLa primera parte del libro incluye trabajos referidos a la definición del objeto de la pedagogía latinoamericana. El problema es complejo, porque los procesos educativos se desarrollan profundamente ligados a los procesos sociales (económicos, políticos, psicológicos, etc.).   aLa segunda parte reúne artículos referidos a la problemática educativa argentina: los discursos pedagógicos elaborados por las clases dominantes y la vinculación entre el discurso reformista de 1918 y aquél de la universidad peronista de 1973-74.   aLa tercera parte se refiere a la vinculación entre educación y luchas sociales, tomando dos temáticas diversas: la revolución educativa nicaragüense y las luchas femeninas.  aIdioma: ES 4aAMERICA LATINA 4aARGENTINA 4aAUTORITARISMO 4aDEMOCRACIA 4aEDUCACION 4aLUCHAS SOCIALES 4aMARIATEGUI 4aREVOLUCION NICARAGÜENSE 4aSOCIOLOGIA DE LA EDUCACION  ageneral  c44774d44774  00102ddc4070aASbASd1986-10-22eCl1o37(82) P979p6218r2019-05-20 00:00:00s2019-05-13t1w2017-09-14yLI