Titone, Renzo creator text sp Madrid Rialp 1974 5a. ed. monographic spa 667 p. -- Primera parte: Preliminar: 1. La docencia. - 2. La didáctica. -- -- Segunda parte: Orientación de La didaxis contemporánea: 3. Significación didáctica del movimiento innovador. - 4. Crónicas de la Educación Nueva. - 5. La revalorización del alumno como agente principal. - 6. Valoración de la autoactividad. - 7. Valoración de la globalidad en el aprendizaje. - 8. Hacia la individualización de la enseñanza. - 9. Hacia la socialización de la enseñanza y de la educación. - 10. Hacia dónde va la didáctica contemporánea. -- -- Tercera parte: Problemas generales de enseñanza: 11. Finalidad de la enseñanza. - 12. El sujeto del aprendizaje y la escuela. - 13. El objeto del aprendizaje escolar. - 14. El método de enseñanza y su estructuración. - 15. Enseñanza y situación didáctica. - 16. Los ritmos del enseñar. -- -- Cuarta parte: Garantías fundamentales de la eficiencia didáctica: 17. El maestro como causa ejemplar y eficiente. 18. El diálogo como síntesis dinámica de la relación enseñar-aprender. Renzo Titone. Avance bibliográfico, p. 9. - Al final de cada capítulo, selección bibliográfica. MÉTODO DE ENSEÑANZA 84-321-1306-9 AR-RoIES 000000 20240802182619.0 006608 spa