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    <title>De la théorie linguistique à l'enseignement de la langue</title>
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    <namePart>Martinet, Jeanne</namePart>
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      <placeTerm type="text">Paris</placeTerm>
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    <publisher>Presses Universitaires de France</publisher>
    <dateIssued>1972</dateIssued>
    <issuance>monographic</issuance>
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    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">fre</languageTerm>
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    <extent>246 p. : gráfs.</extent>
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  <abstract>Ce volume représente une contribution de la linguistique fonctionnelle à la solution de problèmes posés par l'enseignement des langues en tant qu'instrument de communication.</abstract>
  <tableOfContents>Les caractères généraux du langage. Conséquences pédagogiques / Frédéric François. -- Syntaxe et linéarité / Mortéza Mahmoudian. -- Le parler et l'ècrit / André Martinet. -- Langue parlée et code écrit / André Martinet. -- Essai d'analyse fonctionnelle des panneaux de signalisation routière / Jeanne Martinet. -- D'un mauvais usage de las logique / Oswald Ducrot. -- La notion de norme en linguistique. Attitude descriptive. Attitude prescriptive / Denise François. -- Où commence le bilinguisme? / Andrée Tabouret-Keller. -- Diversité phonologique et communauté linguistique / Henriette Walter. -- Le problème des critères d'analyse dans la description linguistique fonctionnelle : La coordination / Georges Mounin. -- Pour la définition d'une grammaire d'enseignement : langue étrangère / Blanche-Noëlle Grunig.</tableOfContents>
  <note>Notes ells notions, établi par Dominique Weil.</note>
  <subject authority="Tesauro de la Unesco">
    <topic>ENSEÑANZA DE IDIOMAS</topic>
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  <subject authority="Tesauro de la Unesco">
    <topic>ENSEÑANZA DE UNA SEGUNDA LENGUA</topic>
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  <subject authority="Tesauro de la Unesco">
    <topic>LINGÜÍSTICA</topic>
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