01145nam a22002535a 4500 7720 VATTIMO, GIANNI FILOSOFÍA 45188 45188 004245 AR-RoIES 20241129141539.0 ta 000000s1997 ag ||| r2||| 000 0 spa|d AR-RoIES spa AR-RoIES rcaa2 Darós, William Roberto 7719 La educación integral y la fragmentación posmoderna, [S.l. : s.n.], 1997. 32 p. Separata de la revista Ciencia de la educación nº 171, julio-septiembre, 1997. El autor trata de la concepción de la Educación de M. F. Sciacca que llama Filosofía de la Integralidad y deriva de ella la educación integral que se basa en el concepto del ser en el hombre con sus acciones, significados e ideas y eso implica el desarrollo de la persona. Además hace una confrontación con la concepción de Gianni Vattimo. 7793 SCIACCA, MICHELE FEDERICO Tesauro de la Unesco EDUCACIÓN 304 Tesauro de la Unesco FILOSOFÍA 1006 POSMODERNIDAD 5922 udc LI 0 1 0 0 AS AS 0000-00-00 D(el autor) / D(el autor) 0 37 D224e 9351 2017-09-14 00:00:00 2017-09-14 LI 0 1 udc 0 0 AS AS 2017-09-14 0 37 D224e 9689 2017-09-14 00:00:00 2017-09-14 LI