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    <title>educación integral y la fragmentación posmoderna</title>
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    <namePart>Darós, William Roberto</namePart>
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    <publisher>s.n.]</publisher>
    <dateIssued>1997</dateIssued>
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    <extent>32 p.</extent>
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  <abstract>El autor trata de la concepción de la Educación de M. F. Sciacca que llama Filosofía de la Integralidad y deriva de ella la educación integral que se basa en el concepto del ser en el hombre con sus acciones, significados e ideas y eso implica el desarrollo de la persona.  Además hace una confrontación con la concepción de Gianni Vattimo.</abstract>
  <note>Separata de la revista Ciencia de la educación nº 171, julio-septiembre, 1997.</note>
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      <namePart>VATTIMO, GIANNI</namePart>
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    <topic>FILOSOFÍA</topic>
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      <namePart>SCIACCA, MICHELE FEDERICO</namePart>
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    <topic>EDUCACIÓN</topic>
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    <topic>FILOSOFÍA</topic>
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    <topic>POSMODERNIDAD</topic>
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