02650nam a22003255a 4500 004561 AR-RoIES 20260908163453.0 ta 000607s1997 mx ||| r|||| 000 0 spa|d 968-476-250-X AR-RoIES spa AR-RoIES rcaa2 Palacios, Jesús 6696 La cuestión escolar : [Críticas y alternativas] / Jesús Palacios. 3a. ed. México : Fontamara, 1997. 659 p. Bibliografía al final de cada capítulo. 1. La tradición renovadora: Introducción. — La escuela nueva. — J. J. Rousseau: El gran precursor. — A. Ferrière: la escuela nueva, el nuevo espíritu. — J. Piaget: La educación por la acción. — C. Freinet: Una educación para el pueblo. — H. Wallon: Dialéctica y educación. 2. La crítica antiautoritaria: F. Ferrer Guardia: la «escuela moderna», racionalista y libertaria. — A. S. Neill: Summerhill, escuela en libertad. — C. R. Rogers: la enseñanza no directiva, la educación centrada en el estudiante. — M. Lobrot, F. Oury y A. Vásquez: las pedagogías institucionales. — Psicoanálisis y educación. 3. La perspectiva sociopolítica del marxismo: K. Marx y F. Engels: Las bases de la pedagogía socialista. — A. Makarenko y P. Blonskij: la pedagogía soviética pos-revolucionaria. — A. Gramsci: educación y hegemonía. — P. Bourdieu y J. C. Passeron; Ch. Baudelot y R. Establet; L. Althusser: La escuela capitalista, aparato ideológico del Estado al servicio de la reproducción social. — B. Suchodolski: educación socialista para el futuro socialista. 4. Dos puntos de vista desde América Latina: P. Freire: concientización y liberación. — I. Illich y E. Reimer: la desescolarización de la sociedad. 5. Valoración e integración perspectiva. En este libro se analiza en forma sistemática y ordenada el problema de la crisis escolar sobre la base de las perspectivas críticas aparecidas durante nuestro siglo. Se estudian los diversos autores y escuelas y no solo se ofrece una exposición de las críticas más notables, sino que además se establece una valoración seria de cada una y sugiere al final una opción integradora que las englobe. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Tesauro de la Unesco 319 FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Tesauro de la Unesco 3707 TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Tesauro de la Unesco 230 PEDAGOGÍA CRÍTICA 10958 udc LI 37.013 P153 0 45407 45407 0 0 udc 0 0 AS AS 2000-06-07 C 6 1 37.013 P153 9451 2025-09-15 20:50:00 2025-09-01 1 2017-09-14 LI 0 0 udc 0 0 AS AS 2022-12-22 D 3 37.013 P153 15007 2026-09-17 2026-09-08 18:04:52 2026-09-08 ej.2 2022-12-22 LI Fotocopia