Schlemenson, Silvia <br/><br/>
Leer y escribir en contextos sociales complejos :  aproximaciones clínicas 

 - Buenos Aires :  Paidós,  1999. 
 - 140 p. :  gráfs. 
<br/><br/> Prólogo: Mónica Rosenfeld. 
<br/><br/> Enfocan los autores desde diversos marcos teóricos, las interpretaciones sobre los instrumentos de diagnóstico y abordajes terapéuticos que presentan los niños en el proceso de la lecto escritura y que se encuentran con problemas de aprendizaje en un marco caracterizado por el desempleo, la violencia, la pobreza y la problemática socio-económica que conlleva a factores psíquicos involucrados en sus desempeños escolares. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>950-12-4507-1 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>ENSEÑANZA DE LA LECTURA<br/>ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA<br/>DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE<br/>INFANCIA<br/>NIÑO DESFAVORECIDO<br/>FRACASO ESCOLAR