aproximaciones clínicas Schlemenson, Silvia creator compiladora Cantú, Gustavo Di Scala, María Pereira, Marcela Prol, Gerardo text ag Buenos Aires Paidós 1999 monographic spa 140 p. : gráfs. Enfocan los autores desde diversos marcos teóricos, las interpretaciones sobre los instrumentos de diagnóstico y abordajes terapéuticos que presentan los niños en el proceso de la lecto escritura y que se encuentran con problemas de aprendizaje en un marco caracterizado por el desempleo, la violencia, la pobreza y la problemática socio-económica que conlleva a factores psíquicos involucrados en sus desempeños escolares. Prólogo: Mónica Rosenfeld. ENSEÑANZA DE LA LECTURA ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE INFANCIA NIÑO DESFAVORECIDO FRACASO ESCOLAR 950-12-4507-1 AR-RoIES 000000 20241129141718.0 004636 spa