01615nam a22002895a 4500001000700000003000900007005001700016007000300033008004100036020002400077020002400101040003500125111006500160245003500225250001200260260005300272300001100325500007300336505014000409505020800549520033100757650005301088650005601141650004901197650003501246650004401281004664AR-RoIES20241129141727.0ta000000s1999    sp  ||| r|||| 100 0 spa|d  a84-7112-403-3qv. 1  a84-7112-404-1qv. 2  aAR-RoIESbspacAR-RoIESercaa22 aCongreso Internacional de Didácticad(1993 :cLa Coruña)00aVolver a pensar la educación  a2a. ed.  aLa Coruña,aMadrid :bPaideia,bMorata,c1999.  a2 vol.  aTraducción de los textos de autores extranjeros por Pablo Manzano.0 a-- V. 1: Política, educación y sociedad: Política, filosofía y educación. -- Cultura y educación. -- Trabajo y educación.0 a-- V. 2: Prácticas y discursos pedagógicos: Racionalidad y utilidad del conocimiento pedagógico. -- Vivir y trabajar en las aulas. -- Función de la evaluación. -- Repensar la función docente.  aDiversas circunstancias hacen imprescindible una reflexión sobre la realidad educativa y los fundamentos que le proporcionan sus justificaciones racionales y éticas.  A preguntas que no tienen fácil respuesta, se intenta responder por medio de especialistas, ofreciendo materiales inéditos y puntos de vista renovados. 7aCIENCIAS DE LA EDUCACIÓN2Tesauro de la Unesco 7aFILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN2Tesauro de la Unesco 7aPOLÍTICA EDUCACIONAL2Tesauro de la Unesco 7aDOCENCIA2Tesauro de la Unesco 7aPAPEL DEL DOCENTE2Tesauro de la Unesco