La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo 

 - Buenos Aires :  Paidós,  1998. 
 - 176 p. 
<br/><br/> La evaluación: campo de controversias y paradojas o un nuevo lugar para la buena enseñanza /  ¿Es posible mejorar la evaluación y transformarla en herramienta de conocimiento? /  La calidad de los programas de evaluación y de los instrumentos que los integran /  La evaluación de las prácticas docentes y la autoevaluación /  Sistemas de calificación y regímenes de promoción /  Edith Litwin.  Susana Celman.  Alicia R. W. de Camilloni.  María del Carmen Palou de Maté.  Alicia R. W. de Camilloni. 
<br/><br/> Reúne una serie de trabajos que intentan dar respuestas a la problemática evaluativa. Se realiza el análisis de la evaluación incorporado a los procesos de enseñar y aprender. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>950-12-2129-6 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE<br/>EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ANTERIORES<br/>EVALUACIÓN DEL DOCENTE