Cullen, Carlos A <br/><br/>
Crítica de las razones de educar :   temas de filosofía de la educación 

 - Buenos Aires :  Paidós,  1997. 
 - 260 p. 
<br/><br/> Apéndice: La educación ética y ciudadana como educación para el público. - A modo de epílogo: las razones de educar y las nuevas fronteras en educación. 
<br/><br/>Primera parte: Educación y conocimiento. -- Segunda parte: educación y valores. 
<br/><br/> El libro presenta una serie de trabajos, que intentan fundamentar la necesidad de una crítica de las razones de educar.   El cambio social contemporáneo tiene a la educación en su lugar central: particularmente sus relaciones con el conocimiento y con su valores obligan a replantear muchas preguntas, ante las profundas crisis en los paradigmas más o menos vigentes hasta hoy 
<br/><br/><label>ISBN: </label>950-12-6115-8 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN<br/>FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN<br/>CONOCIMIENTO<br/>ÉTICA