La cultura escolar en la sociedad neoliberal
- Madrid Morata 1999
- 319 p.
Bibliografía p.299.
Como consecuencia de las transformaciones y cambios radicales en la sociedad contemporánea, se cuestiona el sentido de la escuela actual, su función social y la naturaleza del quehacer educativo. Desde una perspectiva innovadora, el autor desarrolla un detenido estudio de los distintos aspectos que componen cada una de las culturas (crítica, social, institucional, experiencial y académica) que interactúan en el espacio escolar y cuyo conocimiento puede ayudar a clarificar los factores que condicionan los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Idioma: ES
84-7112-431-9
CAMBIO SOCIAL CULTURA ECONOMIA EDUCACION INSTITUCIONES DE ENSEÑANZA NEOLIBERALISMO POSMODERNIDAD