Pérez Gómez, Angel I.

La cultura escolar en la sociedad neoliberal - Madrid Morata 1999 - 319 p.

Bibliografía p.299.

Como consecuencia de las transformaciones y cambios radicales en la sociedad contemporánea, se cuestiona el sentido de la escuela actual, su función social y la naturaleza del quehacer educativo. Desde una perspectiva innovadora, el autor desarrolla un detenido estudio de los distintos aspectos que componen cada una de las culturas (crítica, social, institucional, experiencial y académica) que interactúan en el espacio escolar y cuyo conocimiento puede ayudar a clarificar los factores que condicionan los procesos de enseñanza-aprendizaje.


Idioma: ES

84-7112-431-9


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