TY  - BOOK
AU  - Bembo,Sandra Analía
AU  - Arrondo,Cristina
AU  - López Facal,Ramón
AU  - Armas Castro,Xosé A
AU  - Shaver,James P
AU  - Benejam,Pilar
AU  - Maestro González,Pilar
AU  - Audigier,François
TI  - La formación docente en el profesorado de historia: un ámbito en conflicto 
SN  - 950-808-302-6
PY  - 2001///
CY  - Rosario
PB  - Homo Sapiens
KW  - FORMACIÓN DE DOCENTES
KW  - Tesauro de la Unesco
KW  - ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
KW  - ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
N1  - Prólogo general: Lourdes Montero y José Manuel Vez; Prefacio introductorio organizador: Cristina Arrondo y Sandra Bembo; Los proyectos curriculares en la formación del profesorado; Ramón López Facal; Didactica da Historia e formación de profesores; Xosé Armas Castro; La epistemología y la educación de los docentes de las Ciencias Sociales; James P. Shaver; Los contenidos de la Didáctica de las Ciencias Sociales en la Formación del Profesorado; Pilar Benejam Arguimbau; Conocimiento histórico, enseñanza y formación del Profesorado; Pilar Maestro González; Investigaciones en Didácticas de la Historia, de la Geografía, de la Educación Cívica y la formación de los docentes; Françoise Audigier
N2  - Los textos de las ponencias seleccionados, forman parte de los trabajos presentados en el Congreso mundial "Las didácticas específicas en la formación del profesorado" (Santiago de Compostela, 1992), y ofrecen reflexiones a partir de las cuales los docentes pueden encarar el desafío de enseñar Historia en los distintos niveles educativos
ER  -