La enseñanza de la historia en la Argentina
- Buenos Aires : Academia Nacional de la Historia, 2000.
- 36 p.
Informe de la comisión integrada por los académicos de número profesores Enrique Zuleta Álvarez y Olga Fernández Latour de Botas y doctor Carlos A. Mayo, con la colaboración especial de la Academia correspondiente doctora Patricia S. Pasquali.
Cambios de paradigmas historiográficos y debates sobre la enseñanza de la historia. -- El caso argentino: a) Un peligroso anacronismo sociologista. - b) Historia y Ciencias Sociales. - c) Insuficiencia del sistema educativo para canalizar satisfactoriamente la demanda de conocimiento histórico. - d) Otros problemas: la formación docente, el formalismo pedagógico, el construccionismo. - e) Los libros de texto. - f) La historia en la educación polimodal.