01286nam a22001935a 4500001000700000003000900007005001700016007000300033008004100036040003500077110003700112245005000149260006100199300001000260500026000270505047300530650005301003651003601056005592AR-RoIES20241129142138.0ta000000s2000    ag      r|||| 000 0 spa|d  aAR-RoIESbspacAR-RoIESercaa22 aAcademia Nacional de la Historia13aLa enseñanza de la historia en la Argentina  aBuenos Aires :bAcademia Nacional de la Historia,c2000.  a36 p.  aInforme de la comisión integrada por los académicos de número profesores Enrique Zuleta Álvarez y Olga Fernández Latour de Botas y doctor Carlos A. Mayo, con la colaboración especial de la Academia correspondiente doctora Patricia S. Pasquali.0 aCambios de paradigmas historiográficos y debates sobre la enseñanza de la historia. -- El caso argentino: a) Un peligroso anacronismo sociologista. - b) Historia y Ciencias Sociales. - c) Insuficiencia del sistema educativo para canalizar satisfactoriamente la demanda de conocimiento histórico. - d) Otros problemas: la formación docente, el formalismo pedagógico, el construccionismo. - e) Los libros de texto. - f) La historia en la educación polimodal. 7aENSEÑANZA DE LA HISTORIA2Tesauro de la Unesco 7aARGENTINA2Tesauro de la Unesco