Paulo Freire y la agenda de la educación latinoamericana en el siglo XXI /
Adriana Puiggrós … [et al.] ; Compilador: Carlos Alberto Torres.
- Buenos Aires : CLACSO, 2001.
- 358 p.
Primera parte. Dilemas de la educación: Educación y poder: los desafíos del próximo siglo / Grandezas y miserias de la educación latinoamericana del siglo veinte / La universidad latinoamericana y el siglo XXI Algunos retos estructurales / Pedagogia da terra: Ecopedagogia e educação sustentável / Segunda parte. Temas de política pública: La educación ¿sigue siendo estratégica para la sociedad? / Information broker: un nuevo profesional y la toma de decisión en políticas públicas en educación / La observación dialéctica: problemas de método en investigaciones educativas / Educación a distancia y cátedras libres: reflexionando sobre emergentes en el contexto de la educación latinoamericana / Mercado, universidade, instrumentalidade / Tercera parte. Paulo Freire y la educación popular: A influência da pedagogia freireana na formação sindical docente / Projeto político-pedagógico, autonomia e gestão democrática da escola: uma perspectiva habermasiana / Conhecimento e aprendizagem: atualidade de Paulo Freire / Origens e prospectiva do pensamiento político-pedagogico de Paulo Freire / Notas de um educador popular em Los Angeles (uma leitura do mundo dos imigrantes latino-americanos no sul da Califórnia) / Adriana Puiggrós. Carlos Alberto Torres. Roberto Rodríguez Gómez. Moacir Gadotti. Hugo Russo. John Swope. Carlos Mora-Ninci. Margarita Victoria Gómez. José Willington Germano. Ana Dovale. Bianco Zalmora García. Pedro Demo. Afonso Celso Scocuglia. Peter Lownds.
950-9231-63-0
FREIRE, PAULO--TEORÍA
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