Ferreiro, Emilia creator text ag Buenos Aires CEAL 1986 2a. ed. monographic spa 133 p. : il. I. La representación del lenguaje y el proceso de alfabetización. — II. Los problemas cognitivos involucrados en la construcción de la representación escrita del lenguaje. — III. Información disponible y procesos de asimilación en el inicio de la alfabetización. — IV. Procesos de interpretación de la escritura anterior a la lectura convencional. — V. La representación escrita de la pluralidad, la ausencia y la falsedad. — VI. El cálculo escolar y el cálculo con dinero en situación inflacionaria. Emilia Ferreiro. Bibliografía general: p. 134-135. LENGUA ESCRITA ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA ALFABETIZACIÓN PROCESO DE APRENDIZAJE PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN 950-25-1319-3 AR-RoIES 250725 20250806141702.0 054282 spa