01163nam a22002295a 4500001000700000003000900007005001700016007000300033008004100036020001800077040003500095100002900130245013700159260003400296300001100330490004800341504004000389505034100429650005500770650005900825650004900884054309AR-RoIES20250812150949.0ta250812s1992    ag a||| r|||| 000 0 spa|d  a950-9187-74-7  aAR-RoIESbspacAR-RoIESeaacr21 aCorvatta, María Teresa10aHablar, leer y escribir en la escuela :bDidáctica de la lengua y de la literatura en la escuela media /cMaría Teresa Corvatta.  aBuenos Aires :bQuipu,c1992.  a223 p.0 aCuadernos docentes de teoría y práctica  aBibliografía general, p. 222-223.0 a1. Retrospectiva. La situación actual de la enseñanza. —  2. Planificar, esa insoportable pesadez institucional. —  3. El taller en la escuela. — 4. La escritura y el aprendizaje de la lengua. — 5. Los adolescentes y la lectura. — 6. La escritura como enigma. — 7. La literatura en cuarto y quinto año. — Apéndice. 7aENSEÑANZA DE LA LITERATURA2Tesauro de la Unesco 7aENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA2Tesauro de la Unesco 7aENSEÑANZA SECUNDARIA2Tesauro de la Unesco