01952nam a22003255a 4500 054344 AR-RoIES 20250919201927.0 ta 250919s2014 ag r||||f000 0 spa|d 978-950-00-1016-0 AR-RoIES spa AR-RoIES rcaa2 Argentina. Ministerio de Educación 2559 Acoso entre pares : Orientaciones para actuar desde la escuela / Ministerio de Educación de la Nación. Buenos Aires : Ministerio de Educación, 2014. 59 p. Inclusión democrática en las escuelas Bibliografía: p. 58-59. Introducción: Escuela y violencia ¿Qué puede hacer la escuela? 1. ¿Qué entendemos por acoso u hostigamiento entre pares?: Algunos cuestionamientos a los enfoques predominantes sobre bullying. — Hacia la construcción de un enfoque. 2. Comprender el problema para poder intervenir: Violencia, fragmentación del lazo social y declinación de la autoridad. — La violencia como lugar de reconocimiento. — La conformación del grupo de pares. — Relaciones de poder entre pares. — Vínculos en la escuela y vínculos en el espacio virtual. 3. Orientaciones para intervenir: Trabajar sobre los vínculos: la mejor estrategia de prevención del acoso y de cualquier otra forma de violencia. — Intervenir cuando el acoso ya se ha hecho presente. — Pensando intervenciones a partir de escenas escolares. Propuestas de actividades. AMBIENTE EDUCACIONAL Tesauro de la Unesco 5103 RELACIONES INTERPERSONALES Tesauro de la Unesco 1098 VIOLENCIA Tesauro de la Unesco 180 ACOSO Tesauro de la Unesco 1687 https://drive.google.com/file/d/19V9Yd1R4nCmG0fcI_0rWMNirNmQArIUf/view?usp=sharing udc LREM 37.06 A691a 0 54344 54344 0 0 udc 0 0 AS AS 2025-09-19 T (Anexo) 0 37.06 A691a 16231 2025-09-19 20:20:15 1 2025-09-19 LI