01662nam a22002655a 4500 054349 AR-RoIES 20250930172932.0 ta 250929s2025 ag ||| r|||| 000 0 spa|d 978-987-771-279-7 AR-RoIES spa AR-RoIES rcaa2 Foresi, María Fernanda, 1964-2025. 541 El acompañamiento a la formación en prácticas profesionales / María Fernanda Foresi. Rosario : Homo Sapiens, 2025. 136 p. Prácticas profesionales Bibliografía: p. 127-136. 1. El rol del profesor co-formador en la formación docente inicial. — 2. El acompañamiento del co-formador en las prácticas pre-profesionales. — 3. Justificación metodológica del acompañamiento como tarea específica. — 4. Pensar el rol de coformación en otros campos profesionales. — Reflexiones finales. El trabajo focaliza en aquellos que reciben e ingresan a los estudiantes en el mundo del trabajo y los acompañan en el proceso de aprender desde la práctica a tomar decisiones fundamentadas, a animarse a realizar experiencias innovadoras. Si bien el coformador comparte con el formador cuestiones esenciales de desempeño y metas comunes, las prácticas de acompañamiento en terreno tienen una especificidad que se intenta desentrañar en este escrito. FORMACIÓN PREPARATORIA DE DOCENTES Tesauro de la Unesco 11657 FORMACIÓN DE DOCENTES Tesauro de la Unesco 7 PRÁCTICA PEDAGÓGICA Tesauro de la Unesco 571 udc LI 377.8 F716 0 54349 54349 0 0 udc 0 0 AS AS 2025-09-29 D 0 377.8 F716 16236 2025-09-29 15:28:00 1 2025-09-29 LI 0 0 udc 0 0 AS AS 2025-09-29 D 0 377.8 F716 16237 2025-09-29 15:28:00 ej.2 2025-09-29 LI 0 0 udc 0 0 AS AS 2025-09-29 D 2 377.8 F716 16238 2025-11-20 14:14:44 2025-11-13 ej.3 2025-09-29 LI