Educación y diversidad Del Torto, Daniel G. creator text ag Buenos Aires Formación docente 2010 monographic spa 61 p. Presentación del módulo: Cuando lo que altera y perturba es la propia idea de “Sujeto”. La diversidad y la inclusión como problemáticas educativas: El término sujeto. — Un debate casi eternizado: La Función Social de la Escuela. Escuela e inclusión: La inclusión, ¿Nueva función social de la escuela? — La inclusión como función social. De la inclusión como problemática a la pregunta por la educabilidad de los sujetos: La educabilidad, un principio regulador. La construcción de otras formas escolares: ¿Quién se ha llevado mi escuela? — Primera pérdida: ¿Quién se ha llevado mi escuela? — Segunda pérdida: ¿Quién se ha llevado a mi Maestra? — Tercera pérdida: ¿Quién se llevó mi pizarrón? — Última y (aparente) gran pérdida: ¿Quién se llevó a mis alumnos? — Y entonces, otra tensión. Daniel G. Del Torto. Notas y Referencias bibliográficas: p. 51-52. EDUCACIÓN INCLUSIVA FORMACIÓN DE DOCENTES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 978-987-1589-09-8 AR-RoIES 260408 20260408181918.0 54470 spa