TY  - BOOK
AU  - Del Torto,Daniel G.
TI  - Construir la inclusión en la escuela: Educación y diversidad 
SN  - 978-987-1589-09-8
PY  - 2010///
CY  - Buenos Aires
PB  - Formación docente
KW  - EDUCACIÓN INCLUSIVA
KW  - Tesauro de la Unesco
KW  - FORMACIÓN DE DOCENTES
KW  - ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
N1  - Notas y Referencias bibliográficas: p. 51-52; Presentación del módulo: Cuando lo que altera y perturba es la propia idea de “Sujeto”; La diversidad y la inclusión como problemáticas educativas: El término sujeto. — Un debate casi eternizado: La Función Social de la Escuela; Escuela e inclusión: La inclusión, ¿Nueva función social de la escuela? — La inclusión como función social; De la inclusión como problemática a la pregunta por la educabilidad de los sujetos: La educabilidad, un principio regulador; La construcción de otras formas escolares: ¿Quién se ha llevado mi escuela? — Primera pérdida: ¿Quién se ha llevado mi escuela? — Segunda pérdida: ¿Quién se ha llevado a mi Maestra? — Tercera pérdida: ¿Quién se llevó mi pizarrón? — Última y (aparente) gran pérdida: ¿Quién se llevó a mis alumnos? — Y entonces, otra tensión
ER  -