01057nam a22002415a 4500001000700000003000900007005001700016007000300033008004100036020002200077040003500099100002600134245016500160260002800325300001100353504004600364505018900410650005600599650003400655650003400689650004400723650004800767054535AR-RoIES20260819183829.0ta260819s2017    ag      r|||| 000 0 spa|d  a978-987-749-001-5  aAR-RoIESbspacAR-RoIESercaa2  aTrossero, Ana María13aEl pensamiento complejo :bUn pensamiento en ebullición que desestructura los cimientos de la Ética Profesional Docente /cAna María Trosero de Ammendola.  aSanta Fe :bUNL,c2017.  a207 p.  aReferencias Bibliográficas, p. 203-207.0 a1. Introducción a la Problemática Ética. — 2. La Profesión docente desde la Perspectiva Axiológica. — 3. La Ética Profesional docente desde la Mirada de la Complejidad. 7aFILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN2Tesauro de la Unesco 7aDOCENTE2Tesauro de la Unesco 7aÉTICA2Tesauro de la Unesco 7aPAPEL DEL DOCENTE2Tesauro de la Unesco 7aPENSAMIENTO CRÍTICO2Tesauro de la Unesco