01636nam a22002775a 4500 5781 5781 007979 AR-RoIES 20240802183345.0 ta 000000s2007 ag ||| r|||| 000 0 spa|d 978-987-05-3394-8 AR-RoIES spa AR-RoIES rcaa2 Costa, María Celia 11163 El valor formativo del arte y su relación con la pedagogía : de Schiller a Hegel / María Celia Costa. Santa Fe : María Celia Costa, 2007. 144 p. Introducción: El retorno de Schiller en la filosofía de la educación. Bibliografía, p. 129-139. 1. Estética, educación y libertad. -- 2. Originalidad del pensamiento de Schiller. -- 3. Nacimiento de la estética sistemática. La importancia de Kant. -- 4. El estado estético del hombre. Análisis del primer corpus teórico de Schiller. -- 5. La educación estética del hombre, frente a la cultura reificada. -- 6. El valor formativo del arte. Juego y libertad. -- 7. Pedagogía y estética. Vigor del pensamiento schilleriano para la educación. -- 8. Schiller confrontado con los principales educadores de su época. -- 9. La liquidación de la pedagogía estética por el positivismo. -- 10. El problema de la educación estética en Hegel. 11164 SCHILLER, FRIEDRICH TEORÍA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Tesauro de la Unesco 5167 ESTÉTICA Tesauro de la Unesco 3313 ARTES Tesauro de la Unesco 3079 CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Tesauro de la Unesco 563 udc LI 0 0 udc 0 0 AS AS 2007-10-29 D (M.C. Costa) 0 37:7 C837 10900 2017-09-14 00:00:00 1 2017-09-14 LI