¿Ocaso de la escuela? : Los nuevos desafíos educativos /
Roberto A. Follari.
- Rosario : Homo Sapiens, 2007.
- 62 p.
Bibliografía, p. 61.
Imposibilidades escolares. — La escuela, hija de la modernidad. — Lo posmoderno y la crisis de la escuela. Todavía Tercer mundo.
Se apunta a la dimensión propiamente cultural de lo escolar: esa que lleva a los jóvenes a desconocer a la escuela como espacio propio. Si la escuela se muestra incapaz de hacer un puente entre sus exigencias y valores con aquellos que predominan en la sociedad global, estará condenada a la irrelevancia y el olvido.
978-950-808-519-1
EDUCACIÓN Y CULTURA GLOBALIZACIÓN POLÍTICA EDUCACIONAL POSMODERNIDAD RELACIÓN ESTUDIANTE-ESCUELA