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    <subfield code="a">La educaci&#xF3;n como pr&#xE1;ctica social / Guillermo Garc&#xED;a</subfield>
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    <subfield code="a">La educaci&#xF3;n como pr&#xE1;ctica social. - Pedagog&#xED;a y Revoluci&#xF3;n. - La relaci&#xF3;n pedag&#xF3;gica como v&#xED;nculo liberador, un ensayo de formaci&#xF3;n docente. - Notas cr&#xED;ticas sobre teor&#xED;a y pr&#xE1;ctica de la educaci&#xF3;n: Illich, Forcade, Cirigliano, Freire.</subfield>
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    <subfield code="a">Plantea la necesidad de apuntar hacia un an&#xE1;lisis del contexto socio-econ&#xF3;mico como determinante de la problem&#xE1;tica educativa y como &#xFA;nico marco de referencia para un estudio serio de la misma. Concibe la pr&#xE1;ctica educativa como pr&#xE1;ctica social, a trav&#xE9;s de un m&#xE9;todo de an&#xE1;lisis auxiliado por elementos del materialismo hist&#xF3;rico.</subfield>
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    <subfield code="a">Idioma: ES</subfield>
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    <subfield code="a">INNOVACIONES PEDAGOGICAS</subfield>
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    <subfield code="a">SOCIOLOG&#xCD;A DE LA EDUCACION</subfield>
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    <subfield code="a">TENDENCIAS EDUCACIONALES</subfield>
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