Tenti Fanfani, Emilio compilador introducción Filmus, Daniel Lahire, Bernard Tedesco, Juan Carlos Martín-Barbero, Jesús Urresti, Marcelo Reguillo Cruz, Rossana Caillods, Françoise Henriot-Van Zanten, Agnès Marchesi, Álvaro Poggi, Margarita prologuista autora text Buenos Aires Siglo XXI 2008 monographic spa 234 p. Estos ensayos ofrecen herramientas e hipótesis para comprender el complejo vínculo entre escuela y sociedad. Desde un enfoque internacional y nacional, los autores buscan iluminar y orientar políticas educativas, abordando temas que se hacen eco de las cuestiones sociales más acuciantes. Introducción. Mirar la escuela desde afuera / Emilio Tenti Fanfani. -- 1. El contexto de la política educativa / Daniel Filmus. -- 2. Cultura escolar, desigualdades culturales y reproducción social / Bernard Lahire. -- 3. ¿Son posibles las políticas de subjetividad? / Juan Carlos Tedesco. -- 4. Reconfiguraciones de la comunicación entre escuela y sociedad / Jesús Martín-Barbero. -- 5. Nuevos procesos culturales, subjetividades adolescentes emergentes y experiencia escolar / Marcelo Urresti. -- 6. Instituciones desafiadas. Subjetividades juveniles: territorios en reconfiguración / Rossana Reguillo. -- 7. La lucha contra el fracaso escolar en los países desarrollados. ¿Cuál es el impacto de las políticas? / Françoise Caillods. -- 8. ¿El fin de la meritocracia? Cambios recientes en las relaciones de la escuela con el sistema económico, político y social / Agnes Van Zanten. -- 9. Cambios sociales, emociones y los valores de los docentes / Alvaro Marchesi. -- 10. De problemas a temas en la agenda de políticas educativas / Margarita Poggi. Emilio Tenti Fanfani, compilador Prólogo: Margarita Poggi. POLÍTICA EDUCACIONAL 978-987-629-024-1 AR-RoIES 000000 20240802184009.0 009137 spa