01335nam a2200277uc 4500001000700000003001400007005001700021008004100038020001800079040004500097100002200142245011900164260002800283300001900311500014600330500001500476500004200491520028400533546001500817650003100832650003500863700002600898962001200924999001500936952010600951009196IES28-Rosario20240802184029.0000000s1995    ||||||||||||||000 | spa|d  a950-534-312-4  aIES28-RosariobspacIES28-Rosarioercaa21 aCompiano, Bibiana10aInvestigemos para aprender: una estrategia no convencional en matemática / Bibiana Compiano, Alicia M. Giarrizzo  aBuenos AiresbA Zc1995  a138p.bgráf.  aCómo planificar nuestra tarea? ¿Cómo seleccionar o formular actividades? Actividades realizadas por alumnos, en su presentación final.  aContenido:  aPrólogo p.3.- Bibliografía p.137.  aEstas actividades fueron enriqueciendo un enfoque metodológico que permite la iniciación o el afianzamiento del alumno en la investigación de diversos temas, con el objeto de ampliar conceptos aprendidos o para formular y resolver nuevas situaciones problemáticas reales.  aIdioma: ES 4aACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 4aENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS1 aGiarrizzo, Alicia  M.  ageneral  c6962d6962  00104070aASbASd2015-04-09eD(E. Vila)l0o51:37 C737p11349r2020-03-16 00:00:00w2017-09-14yLI