Los Investigación acción educativa: un abordaje posible de las dificultades en el ingreso a la lectura y escritura en contextos sociales desfavorecidos por la pobreza Alario, Nanci Noemí creator text ag Rosario Laborde 2008 monographic spa 144 p. : il. El libro se posiciona sobre tres ejes: -La investigación acción en el ámbito de la instituciones pedagógicas; -Las dificultades en el ingreso a la escritura y a la lectura que presentan niños y niñas pertenecientes a contextos desfavorecidos por la pobreza; -La construcción de dispositivos de intervención pedagógica que posibiliten alternativas a la enseñanza de la lectura y la escritura. Dirigido a maestros que trabajan en el nivel inicial y escuela primaria, también a psicólogos y psicopedagogos, y demás profesionales preocupados en la problemática del aprendizaje de la lectura y la escritura. Nanci Noemí Alario. INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL INVESTIGACIÓN ACCIÓN ENSEÑANZA DE LA LECTURA ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE INFANCIA NIÑO DESFAVORECIDO 978-987-1315-34-5 AR-RoIES 000000 20240802184237.0 009767 spa